Referente:
El Cyber-punk y las nuevas tecnologías:
Herlander Elias, Escribió el libro cyberpunk 2.0 fiction and contemporary en el año 2009, este portugués habla de la transformación que se ha dado en la sociedad por medio de las nuevas tecnologías. Introduce el texto por medio de la “apreciación” de la película de Matrix, donde afirma que actualmente estamos inmersos en un mundo cyberpunk, que aunque antes era un fenómeno mal visto, hoy por hoy nos ha acogido a todos y aunque no nos hemos encontrado con un mundo distópico es por que hemos avanzado a un paso lento .
Inicia su recorrido en los años noventa donde afirma que la cibercultura se desarrolló de forma increíble y aún lo sigue haciendo. Esto permitió que aspectos como la ciencia ficción y sus narrativas lograran influir en el mundo actual y se utilizaran ya no tanto como medios de entretenimiento, si no como algo que puede suceder de forma real.
Las películas que mostraban que el petróleo se iba a acabar o que la tierra se iba a ver afectada por las industrias y la tecnología, ahora estas cosas están en la concepción del futuro de todos y lo hemos experimentado por medio del calentamiento global, Desde nuestro punto de vista las industrias han tenido que pagar por la contaminación y por lo errores que han cometido en cuanto a este tema. Así , lo que queremos evitar es que las tecnologías nos afecten en el ámbito social.
Aunque la tecnología ha sido un medio para avanzar en cuanto al conocimiento, ha logrado que las personas prefieran tener un contacto virtual o por lo menos esto ocurre en los nativos digitales, esto es lo que queremos cambiar, no importa cuanto se comunique la gente virtualmente, pero queremos lograr que nunca se pierda esa necesidad de contacto físico, pues como decía Herder, un experto en el nacionalismo Alemán, el hombre siempre va ha tener la necesidad de pertenecer a un grupo, con el que tenga y encuentre algún tipo de identidad.
Retomando a Herlander, el afirma que ahora hay un enfrentamiento entre la cultura anterior y la cibercultura, ya que en la primera, son personas que prefieren leer para después producir en papel un texto coherente y con mucha información, mientras que las de hoy solo quieren leer y escribir un poco de lo que leyeron o acerca de lo que leyeron son netrunners, ósea que van a la velocidad de la red. Los nativos digitales y sobre todo lo niños de 5 a 15 años nacieron inmersos en la tecnología y para ellos la única verdad es lo que se forma por medio de inteligencia Colectiva , de la información que se saca por conclusión de todos los que participan en la red, ninguno de los nativos digitales de estas edades está yendo más allá de lo que la red le muestra a primera vista, eso es lo que queremos por medio de nuestro video juego conscientizarlos de que la red les proporciona criterios fuertes y determinantes, pero que deben hacer un búsqueda más profunda.
Hoy no nos queda si no aprovechar la tecnología, si algo nos interesa podemos buscarlo y aprender por medio del Internet ahora podemos hacer lo que queramos, pero hay que tener en cuenta que el Internet logra hacernos personas mediocres pero debemos tratar que no logre alterar nuestra forma de proceder nuestra memoria y nuestras características que nos hacen superior a ella.
El Cyber- punk se divide en el concepto de cibernética, propuesto por Norbert Weiner en 1947, por este nombre definió la forma en la que la información y los estilos de vida son modificados por las nuevas maquinas, posteriormente, paso a tratar el Cyber punk que básicamente se basa en lo que se vivió en los años 60 en el que las personas no tenía un tipo de música que lo identificara, por eso se creo este término que se traduce como la autopistas de la información que logran modificar el cuerpo y la mente del mismo.
El aprendizaje por medio de video juegos:
Uno de nuestros referentes es el video : Video Games and learning propuesto por Daniel Floyd, animador de Georgia, Estado Unidos. En este video se hace alusión a que los juegos están clasificados en dos categorías: los de aprendizaje y los de entretenimiento, de los primeros dice que son aburridos y no logran cautivar a las personas, de los segundos dice que nos vuelven inútiles. También expone que los video juegos siempre nos permiten pasar un rato agradable y adquirir mucha más información. El retoma el juego Color Dutty 2 en el que se expone que aunque los niños jueguen y estén peleando en las batallas aprenden, acerca de las guerras de la historia. Mientras un profesor nos trasmite información de forma aburrida o por medio de extensos y libros aburridos, por medio de un video juego se puede aprender mil cosas si lo hacemos de forma entretenida y sabiendo ubicar la parte de aprendizaje bien, sea en las instrucciones del video juego o en la introducción. En el transcurso del video propuesto por este animador, Lo que el propone es conjugar éstos dos tipos de tipos de videojuego y que realmente eduque de una manera positiva y entretenida.